Podczas ostatnich zajęć uczniowie klasy licealnej pracowali zarówno z literaturą, językiem, jak i najnowszą historią Polski.
Na języku polskim sięgnęliśmy po prozę Marka Nowakowskiego, aby zobaczyć stan wojenny poprzez doświadczenia zwykłych ludzi. Rekonstruowaliśmy więc sytuacje bohaterów, analizowaliśmy język opowiadań i zastanawialiśmy się, jak potoczność, skrótowość oraz tempo narracji pomagają budować napięcie. Przypomnieliśmy sobie również zmiany w polskiej ortografii obowiązujące od 1 stycznia 2026 roku.
Z kolei na wiedzy o Polsce przenieśliśmy się do przełomu lat 80. i 90. XX wieku. Omawialiśmy drogę od wyborów kontraktowych w 1989 roku do pierwszych w pełni wolnych wyborów parlamentarnych w 1991 roku, a następnie przyglądaliśmy się przemianom gospodarczym po 1989 roku. Rozmawialiśmy o przejściu od gospodarki centralnie sterowanej do rynkowej, zmianach w polskim przemyśle oraz społecznych kosztach i konsekwencjach transformacji.
Interesującym dopełnieniem naszych rozmów stały się reklamy z początku lat 90. Przyglądaliśmy się temu, jak zmieniający się język reklamy, nowe marki, konkurencja i odwołania do zachodniego stylu życia pokazują narodziny kultury konsumpcyjnej i nowej rzeczywistości gospodarczej. Reklamy potraktowaliśmy więc nie tylko jako ciekawostkę, ale także jako źródło historyczne mówiące o aspiracjach, wartościach i codzienności Polaków w czasie transformacji.
Była to dobra okazja, by połączyć literaturę, język, historię i kulturę popularną oraz zobaczyć, jak wielkie przemiany polityczne i gospodarcze wpływają na codzienne życie ludzi.
